坚持“以本为本”，推进“四个回归”，土木学院创新课堂教学竞赛模式
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日期：2019年04月17日 16:45
为进一步提升学院青年教师的教学能力，完善和强化教学质量和教学过程管理监控体系，充分发挥教学督导的评价导向功能，促进学院教学质量和教学管理水平不断提高，威尼斯432888can根据《关于进一步加强本科教学工作若干实施意见》（校发〔2017〕87号）和《安徽理工大学高水平本科教育教学建设实施办法（试行）》（校发〔2018〕97号）的要求和规定，召开专题会议，制订了《威尼斯432888can2018-2019学年第二学期青年教师讲课比赛随堂听课计划》，创新课堂教学竞赛模式，将青年教师讲课比赛推进至平时教学课堂，采取随堂听课的方式对青年教师教学质量进行考核和评比。
随堂听课现场（摄影：王长柏）
据悉，教学竞赛进课堂是土木学院深化课堂教学改革，促进教学质量不断提升，提高青年教师教育教学水平的重要举措。学院督导组和学院领导根据教师课堂教学的实际情况，认真填写听课评价表并提出意见，促进学院青年教师教学能力的提高。目前，学院已对9名青年教师进行了随堂听课。
（撰稿、核稿：威尼斯432888can 陈峰、王长柏、王惠艳，马芹永）